Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo: El alumno dice la serie numérica en orden y amplía su rango de conteo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Falta de reconocimiento del número.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria.


• Actividad de conteo grupal: los alumnos contarán objetos en el aula y se fomentará la participación de cada uno en el conteo.


• Introducción de la serie numérica del 1 al 10 a través de una canción y/o juego.


• Actividad individual: cada alumno deberá ordenar tarjetas con los números del 1 al 10.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de la serie numérica del 1 al 10.


• Presentación de una historia o situación problemática en la que los alumnos deban utilizar los números para resolverla.


• Actividad en grupos pequeños: cada grupo deberá resolver la situación problemática utilizando los números y exponer su solución al resto de la clase.


• Actividad individual: los alumnos completarán una hoja de trabajo en la que deben escribir los números del 1 al 10 en orden.

Sesión 3:

• Revisión de la serie numérica del 1 al 10.


• Presentación de una nueva canción o juego relacionado con los números del 1 al 20.


• Actividad en parejas: los alumnos jugarán al "Bingo numérico" utilizando tarjetas con números del 1 al 20.


• Actividad individual: los alumnos completarán una hoja de trabajo en la que deben escribir los números del 1 al 20 e