Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos

Laura Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje por indagación


Sesión 1:
Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos
Objetivo (PDA): Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.


Fase de inicio:



  • El profesor introducirá el tema explicando la importancia del microscopio en el estudio de los seres vivos, resaltando cómo este instrumento nos permite observar estructuras celulares y comprender mejor su funcionamiento.

  • El profesor planteará la problemática del salón pequeño y alumnos distraídos, y les pedirá su colaboración para aprovechar al máximo el espacio y mantener la atención durante la clase.


Fase de desarrollo:



  • El profesor guiará una discusión en grupo sobre las características del microscopio y su función en el estudio de la célula.

  • Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación en línea para recopilar información sobre la estructura básica de la célula y las funciones de la membrana, el citoplasma y el núcleo.

  • Cada equipo seleccionará un modelo de célula (vegetal o animal) y diseñará una maqueta utilizando material reciclado y otros recursos disponibles en el salón.

  • Los equipos presentarán sus maquetas al resto de la clase, explicando las estructuras y funciones representadas.


Fase de cierre:



  • El profesor realizará una síntesis de la clase, destacando la importancia del microscopio en la comprensión de la unidad y diversidad de los seres vivos.

  • Se pedirá a los alumnos que respondan a una pregunta de reflexión escrita sobre lo apre