Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Desarrollo de habilidades comunicativas y promoción de la lectura.

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección del alumno, basado en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Introducción al objetivo de la clase: Elaborar un ensayo argumentativo sobre un tema de elección del alumno, basado en un género literario preferido.


• Motivación: Exponer ejemplos de ensayos previamente elaborados por otros alumnos, resaltando su calidad y el impacto de sus argumentos estéticos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre géneros literarios y temas que los alumnos encuentren interesantes.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación de los géneros literarios: Narrativa, poesía, teatro, ensayo, etc.


• Presentación de diferentes textos literarios escritos en español o traducidos, ejemplificando cada género.


• Distribución de los textos y fomento de la lectura: asignar un texto breve a cada alumno para que lo lea y posteriormente comparta sus impresiones con el grupo.


• Trabajo en grupos: dividir a los alumnos en grupos y asignarles un género literario específico. Cada grupo deberá investigar sobre ese género, seleccionar textos representativos y analizar su tratamiento del tema elegido.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Presentación de los trabajos en grupos: cada grupo deberá exponer brevemente su género literario y los textos seleccionados.


• Discusión en plenaria: analizar los distintos géneros literario