Conociendo nuestras lenguas

Plan de clase

Enfoque: Promoción de la diversidad lingüística y fortalecimiento de la expresión oral a través de juegos del lenguaje.

Sesión 1: Conociendo nuestras lenguas

Objetivo: Reconocer y valorar las diferentes lenguas y formas de expresión oral presentes en la comunidad y en otros lugares.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Dar la bienvenida a los alumnos y realizar un breve repaso de la sesión anterior.
   b. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que los alumnos conocen y hablan en su comunidad.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Presentar a los alumnos una selección de canciones, poemas y retahílas en diferentes lenguas, provenientes de la comunidad y de otros lugares.
   b. Invitar a los alumnos a escuchar las diferentes grabaciones y a realizar movimientos corporales y gestos que complementen y enriquezcan la expresión oral de las mismas.
   c. Fomentar la participación activa de los alumnos en la actividad, resaltando la importancia de la diversidad lingüística y cultural.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Realizar una ronda de preguntas para reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar las diferentes lenguas y formas de expresión oral.
   b. Asignar una tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que investiguen y traigan una canción, poema o retahíla en alguna lengua diferente a la suya.

   
   

Sesión 2: Juegos del lenguaje

Objetivo: Explorar y combinar diferentes recursos de los lenguajes al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas y adivinanzas.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Dar la bienvenida a los alumnos y repasar la actividad realizada en la sesión anterior.
   b. Realizar una breve c