Personas en situación de migración y sus derechos

Plan de clase

Tema: Personas en situación de migración y sus derechos

Objetivo (PDA): Reconoce algunos problemas que enfrentan las personas que migran, qué sucede en el lugar que dejan y qué pasa en el lugar al que llegan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y motivación: Iniciar la sesión mostrando imágenes de personas migrantes y preguntar a los alumnos qué saben sobre el tema de migración.


• Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la migración, por ejemplo: "Se ha producido un aumento en el número de personas que migran desde un país a otro debido a conflictos políticos y económicos. ¿Qué problemas pueden enfrentar estas personas? ¿Qué sucede en el lugar que dejan y qué pasa en el lugar al que llegan?"


• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y se les proporciona material de investigación, como textos, videos y testimonios de personas migrantes. Deben buscar información que les permita entender las causas y consecuencias de la migración en la vida de las personas.


• Puesta en común: Cada grupo comparte con el resto de la clase los hallazgos de su investigación. Se promueve la reflexión y el análisis de la información.

Sesión 2:

• Reflexión guiada: Se realiza una reflexión grupal sobre los problemas que enfrentan las personas que migran y las consecuencias que tiene la migración en el lugar de origen y en el lugar de destino. Se busca que los alumnos relacionen estas realidades con sus