Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Alejandro de
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
aprendizaje basado en proyectos.
Planeación de clase:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Nivel educativo: Secundaria 3º
Objetivo PDA: Ampliar las posibilidades corporales mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Fase de Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Breve explicación sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de necesidades humanas.
- Introducción al enfoque de aprendizaje servicio y su relación con el tema y problema a atender.
Fase de Desarrollo:
- Formación de grupos de trabajo cooperativo.
- Investigación en línea sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en actividades comunitarias.
- Identificación de las necesidades o problemas en la comunidad relacionados con el tema de la clase.
- Diseño y planificación de un proyecto de servicio comunitario que involucre el uso de herramientas, máquinas e instrumentos para abordar la problemática identificada.
- Elaboración de un plan de acción detallado, incluyendo la distribución de roles y responsabilidades dentro del grupo.
Fase de Cierre:
- Presentación de los proyectos de servicio comunitario ante el resto de la clase y profesor.
- Reflexión y análisis de los resultados obtenidos en la investigación y planificación del proyecto.
- Evaluación grupal de la efectividad y viabilidad de los proyectos propuestos.
- Identificación de posibles me