Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

educación inclusiva y diversidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo de la sesión: Comprender qué es una nota informativa y cómo se estructura.

Actividad 1: (5 minutos)

• Inicio de la clase con una dinámica de integración para fomentar el trabajo en equipo y la participación de todos los alumnos. Por ejemplo, realizar un juego de preguntas y respuestas sobre temas variados.

Actividad 2: (20 minutos)

• Presentación del tema de la clase: "Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad".


• Explicar qué es una nota informativa y cómo se estructura (qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué).


• Ejemplificar a través de una nota informativa previamente elaborada y proyectada en el pizarrón.

Actividad 3: (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos heterogéneos, teniendo en cuenta a los dos niños sordos y los dos niños con rezago.


• Asignar a cada grupo un tema de interés sobre la escuela o la comunidad. Por ejemplo, la importancia de reciclar en la escuela, la seguridad vial en los alrededores de la escuela, etc.


• Cada grupo deberá investigar sobre su tema y elaborar una nota informativa utilizando la estructura aprendida.

Actividad 4: (5 minutos)

• Cierre de la sesión con una reflexión grupal sobre lo aprendido y la importancia de informar a la comunidad sobre temas relevantes.

Sesión 2:
Objetivo de la sesión: Aplicar el conocimiento adquirido para la elaboración y difusión de notas informativas con opiniones.

Actividad 1: (10 minutos)

• Revisión y retroalimentación de las notas informativas elaboradas en la sesión anterior.


• Cada grupo presentará su nota informativa al resto d