Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:

• Duración: 45 minutos


• Competencias a desarrollar: Comunicación oral, pensamiento crítico, empatía, trabajo en equipo, autonomía.


• Recursos: Pizarra, marcadores, materiales de escritura, imágenes o fotografías relacionadas con el tema.

Desarrollo de la sesión:

1. Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema de la sesión, Narración de sucesos del pasado y del presente, explicando en qué consiste y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que mencionen ejemplos de sucesos del pasado y del presente, y su relación temporal y causal.

2. Actividad principal (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Entregar a cada grupo una imagen o fotografía relacionada con un suceso del pasado o del presente.


• Pedir a los grupos que elijan una imagen y la utilicen como punto de partida para crear una historia que narre la relación temporal y causal entre acontecimientos.


• Los alumnos deben trabajar en equipo para establecer las relaciones causales y temporales en su historia.


• Fomentar la participación y la creatividad de los alumnos.


• Al finalizar, cada grupo deberá presentar su historia al resto de la clase.

3. Reflexión y cierre (10 minutos):

• Realizar una breve reflexión sobre la importancia de establecer relaciones causales y temporales entre los sucesos.


• Resaltar la importancia de trabajar en equipo y utilizar la creatividad para desarrollar historias interesantes.


• Cerrar la sesión motivando a los alumnos para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Duración: 45 minutos


• Competencias a desarrollar: Comunicación oral, pensamiento c