Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

derechos humanos y promover el pensamiento crítico de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por movimientos sociales y políticos.


• Explicar brevemente la importancia de los movimientos sociales y políticos en la garantía de los derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Presentar a los alumnos un problema relacionado con los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en México, como por ejemplo: "El acceso a la educación de calidad para todos los niños y jóvenes en México".


• Pedir a los alumnos que investiguen en grupos sobre este problema y cómo los movimientos sociales y políticos han trabajado para garantizar este derecho en México.


• Proporcionar recursos como libros, internet y documentos sobre los movimientos sociales y políticos en México.


• Los alumnos deberán analizar la información recopilada y discutir en grupo las posibles soluciones al problema planteado.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus conclusiones y propuestas de solución al problema planteado.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre las distintas posturas éticas respecto a los movimientos sociales y políticos que han originado los derechos humanos en México.


• Resaltar la importancia de asumir una postura ética respecto a estos movimientos.


• Plantear el objetivo PDA: "Explica la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, polític