Introducción a las representaciones cartográficas
JOSE SALAZAR
Ubicación curricular
Contenido Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones cartográficas de la entidad y el territorio nacional, considerando los puntos cardinales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
desarrollo sostenible.
Sesión 1: Introducción a las representaciones cartográficas (45 minutos)
Objetivo: Familiarizar a los alumnos con los conceptos básicos de las representaciones cartográficas y su importancia para ubicar su comunidad, estado y país en los mapas.
Actividades:
- Presentación del problema: Se les mostrará a los alumnos un mapa de la localidad sin nombres ni referencias y se les preguntará si saben identificar dónde se encuentra su comunidad. Se les informará que desconocer la ubicación geográfica de su comunidad, estado y país en los mapas es un problema que deben resolver.
- Actividad de reconocimiento: Los alumnos trabajarán en parejas y se les dará un mapa con nombres y referencias. Deberán identificar su comunidad y marcarla en el mapa.
- Discusión en grupo: Se abrirá una discusión en grupo sobre la importancia de conocer la ubicación geográfica de su comunidad, estado y país. Se hará énfasis en la relación entre la ubicación geográfica y el conocimiento, función y cuidado de los ecosistemas como sustento de la vida.
- Explicación de conceptos: Se les explicarán los conceptos básicos de las representaciones cartográficas, como los puntos cardinales, la escala y los símbolos utilizados.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que crearán su propia representación cartográfica de su comunidad utilizando los conceptos aprendidos.
Sesión 2: Ubicación de la comunidad en la entidad y en el país (45 minutos)
Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos en la sesión anterior para ubicar la comunidad de los alumnos dentro de la entidad y del país en los mapas.
Actividades:
- Recordatorio de la sesión anterior: S