Participación en debates sobre temas de interés común.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:

Objetivo: Identificar la función de los nexos de subordinación en textos argumentativos.

Competencias a desarrollar:

• Competencia lectora y escritora.


• Competencia argumentativa.


• Competencia de trabajo en equipo.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• El docente dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el tema a trabajar: Participación en debates sobre temas de interés común.


• El docente realizará una breve introducción sobre los nexos de subordinación y su importancia en los textos argumentativos.


• Se realizará una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Los alumnos formarán equipos de trabajo y se les asignará un tema para debatir (por ejemplo: ¿Es necesario el uso de uniformes en la escuela?).


• Cada equipo realizará una investigación sobre el tema asignado y elaborará un texto argumentativo que incluya nexos de subordinación.


• El docente brindará apoyo y orientación a los equipos durante el desarrollo de la actividad.

3. Cierre (10 minutos):

• Los equipos presentarán sus textos argumentativos y explicarán la función de los nexos de subordinación utilizados.


• Se abrirá un espacio para preguntas y aclaraciones por parte de los demás equipos.


• El docente realizará una retroalimentación sobre los aspectos positivos y a mejorar en la actividad.

Sesión 2:

Objetivo: Aplicar los conocimientos sobre los nexos de subordinación en un debate sobre temas de interés común.

Competencias a desarrollar:

• Competencia argumentativa.


• Competencia de expresión oral.


• Competencia de trabajo en equipo.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)