Introducción al pensamiento científico y su incidencia en la sociedad

Marisol Lozano
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al pensamiento científico y su incidencia en la sociedad (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Comprender qué es el pensamiento científico y cómo ha contribuido a la transformación de la sociedad, valorando la importancia de su desarrollo en la actualidad.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por pensamiento científico y cómo creen que ha influido en la transformación de la sociedad.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Explicar en qué consiste el pensamiento científico, resaltando su metodología basada en la observación, experimentación y formulación de hipótesis.

    • Mostrar ejemplos de descubrimientos científicos y tecnológicos y cómo han impactado en la sociedad.

    • Realizar una actividad de investigación en parejas, donde cada pareja elija un descubrimiento científico y analicen cómo ha influido en la sociedad. Los alumnos deberán buscar información en diferentes fuentes y elaborar un breve informe.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Comentar en grupo las conclusiones de la actividad y resaltar la importancia del pensamiento científico en la sociedad actual.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física.




Sesión 2: Aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Indagar en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico para valorar su influencia en la sociedad actual.


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