Introducción al tema de las cartas personales

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover el trabajo colaborativo.

Sesión 1: Introducción al tema de las cartas personales (15 minutos)

• Actividad inicial: Los alumnos formarán parejas y tendrán que entrevistarse entre ellos para conocer sus nombres, intereses y hobbies. Posteriormente, deberán escribir una pequeña carta a su compañero/a utilizando la información obtenida durante la entrevista.

  
  



• Reflexión en grupo: Los alumnos compartirán sus cartas y se realizará una reflexión conjunta sobre la importancia de la comunicación escrita y la utilidad de las cartas personales.

  
  

Sesión 2: Características y funciones de las cartas personales (20 minutos)

• Presentación: Se realizará una introducción teórica sobre las características y funciones de las cartas personales. Se presentarán ejemplos de cartas personales y se explicarán sus partes principales (encabezado, saludo, cuerpo, despedida y firma).

  
  



• Actividad práctica: Los alumnos, en grupos de 4 o 5, recibirán una carta personal ficticia y deberán identificar las partes mencionadas anteriormente. Posteriormente, se compartirán las respuestas en grupo y se realizará una retroalimentación.

  
  

Sesión 3: Producción y envío de cartas personales (25 minutos)

• Actividad práctica: Los alumnos, en grupos de 3 o 4, elegirán a un destinatario ficticio para escribirle una carta personal. La carta deberá incluir las partes mencionadas anteriormente y deberá ser redactada de manera clara y precisa.

  
  



• Presentación de las cartas: Cada grupo presentará su carta a los demás compañeros y se realizará una retroalimentación grupal. Se destacarán los aciertos y se darán recomendaciones para mejorar la redacción.

  
  

Evaluación formativa