Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Secuencia didáctica: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Tema: Valoración de las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Objetivo: Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Problema a atender: Los alumnos presentan dificultades para integrar a todos a las actividades, así como apatía.

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar y valorar las capacidades y habilidades propias y de los demás.

Contenidos:

• Concepto de capacidades, habilidades y destrezas motrices


• Identificación de las capacidades y habilidades propias


• Reconocimiento y valoración de las capacidades y habilidades de los demás

Actividades:

1. Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán en grupos pequeños y compartirán sus habilidades y destrezas motrices favoritas.


2. Juego de observación y reconocimiento: Los alumnos se organizarán en parejas y se observarán mutuamente realizando diferentes movimientos. Luego, compartirán lo que han observado y valorarán las capacidades y habilidades de su compañero.


3. Plenaria para reflexión y debate: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de valorar las capacidades y habilidades propias y de los demás, y debatirán sobre cómo pueden promover un ambiente inclusivo y respetuoso.

Sesión 2:

Objetivo específico: Desarrollar la disponibilidad corporal a través de diferentes actividades motrices.

Contenidos:

• Importancia de la dispon