Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

educación inclusiva y debe incluir adaptaciones para atender a alumnos con necesidades educativas especiales.

Planeación de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Grado: Secundaria 1°

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Fases de la sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.


• Presentar el problema a resolver: la dificultad de los alumnos para aprender los conceptos de hardware y software, así como sus elementos.


• Explicar el enfoque de la clase: trabajaremos en grupo para diseñar una guía de estudio que ayude a los alumnos a comprender estos conceptos.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos heterogéneos.


• Asignar a cada grupo un tema específico relacionado con hardware o software.


• Proporcionarles recursos como libros, internet, y material didáctico.


• Los grupos investigarán y diseñarán una guía de estudio sobre el tema asignado, incluyendo definiciones, ejemplos y ejercicios prácticos.

Cierre:

• Cada grupo presentará su guía de estudio al resto de la clase.


• Se realizará una discusión sobre los conceptos aprendidos y se resolverán dudas.


• Los alumnos recibirán retroalimentación sobre su trabajo y se enfatizará la importancia de trabajar en equipo y ayudarse mutuame