Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

competencia y promover el trabajo colaborativo entre los estudiantes.

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

PDA: Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tiempo: 1 sesión de 50 minutos

Fases: Inicio, Desarrollo, Cierre

Inicio (10 minutos):

1. Dar la bienvenida a los alumnos y recordar brevemente lo que han aprendido sobre ecuaciones lineales y cuadráticas en clases anteriores.


2. Presentar la problemática interdisciplinar: "Imagina que tienes un proyecto de construcción y necesitas calcular la cantidad de materiales que utilizarás. Para ello, debes resolver ecuaciones lineales y cuadráticas. ¿Cómo podrías hacerlo?"


3. Formar grupos de trabajo y asignar roles a cada miembro del grupo: investigador, organizador, comunicador y verificador.

Desarrollo (30 minutos):

1. Cada grupo investigará y explorará diferentes tipos de ecuaciones lineales y cuadráticas, utilizando diferentes recursos como libros de texto, internet, etc.


2. Los estudiantes utilizarán las propiedades de la igualdad para resolver las ecuaciones planteadas en la problemática interdisciplinar, trabajando de forma colaborativa.


3. El profesor estará disponible para guiar y brindar apoyo a los estudiantes en el proceso de resolución de las ecuaciones.


4. Durante el desarrollo, el profesor observará y tomará notas de la participación y el progreso de cada grupo.

Cierre (10 minutos):

1. Cada grupo presentará sus resultados y explicará cómo llegaron a la solución de las ecuaciones planteadas en la problemática interdisciplinar.


2. El profesor proporcionará retroalimentación sobre la re