Introducción al tema y selección del problema comunitario

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1: Introducción al tema y selección del problema comunitario
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los problemas que observan en su comunidad.


• Presentar el tema "Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad" y explicar su importancia.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre un problema en su comunidad que les gustaría abordar a través del arte.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el problema seleccionado.


• Los grupos deberán indagar sobre las causas, consecuencias y posibles soluciones del problema, así como recopilar información relevante.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación en forma de un texto expositivo objetivo y preciso.


• Fomentar la participación de todos los alumnos durante las presentaciones.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de expresar problemáticas a través del arte y manifestar una postura crítica.

Sesión 2: Creación artística para recrear la situación problemática
Inicio:

• Recordar el problema seleccionado y la importancia de expresarlo a través del arte.


• Presentar ejemplos de obras artísticas que abordan problemáticas sociales.

Desarrollo:

• Los alumnos deberán trabajar en grupos para crear una representación artística que recreé la situación problemática.


• Cada grupo deberá utilizar elementos de las artes como formas, colores, movimientos y sonidos para transmitir su mensaje.


• Fomentar la creatividad y la experimentación en el proceso de creación.

Cierre:

• Los grupos deberán presentar sus obr