Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

desarrollo de competencias socioemocionales y promoción de la convivencia pacífica.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y bienvenida a los estudiantes.


2. Presentación del objetivo de la clase: "Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas".


3. Actividad de motivación: Proyectar un video corto sobre situaciones en las que los sentimientos influyen en la toma de decisiones.

Desarrollo:

1. Explicación del concepto de sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


2. Dinámica de grupo: "La máquina de los sentimientos". Los estudiantes se organizarán en grupos y crearán una máquina ficticia que procese los sentimientos para tomar decisiones. Cada grupo presentará su máquina y explicará cómo funciona.


3. Discusión en grupo sobre la importancia de gestionar los sentimientos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.


4. Actividad individual: Los estudiantes deberán reflexionar sobre una situación en la que hayan tomado una decisión influenciados por sus sentimientos y cómo afectó dicha decisión a la convivencia escolar.

Cierre:

1. Puesta en común de las reflexiones individuales.


2. Reflexión final: ¿Cómo podríamos evitar que nuestros sentimientos negativos influyan de manera negativa en nuestras decisiones y en la convivencia escolar?


3. Tarea: Los estudiantes deberán realizar una pequeña investigación sobre estrategias para gestionar los sentimientos de manera efectiva y su influencia en la toma de decisiones. Deberán presentar sus hallazgos en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso del tema anterior y recordatorio del objetivo de la clase.