Funciones.

Plan de clase

competencias y promover el trabajo colaborativo.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: El tiempo que los alumnos utilizan las redes sociales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las redes sociales y cómo afectan el tiempo de los alumnos.


• Plantear el objetivo de la clase: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre el tiempo que los alumnos utilizan las redes sociales.


• Deberán buscar datos estadísticos, encuestas, investigaciones, etc.


• Los alumnos deberán analizar la información recolectada y elaborar una tabla de datos.

Cierre:

• Cada grupo presentará su tabla de datos al resto de la clase.


• Se realizará una discusión grupal sobre las conclusiones obtenidas a partir de los datos presentados.


• Se resaltarán las relaciones y variaciones encontradas en los datos.

Sesión 2:
Inicio:

• Se retomará la discusión de la sesión anterior y se plantearán preguntas para reflexionar sobre las relaciones y variaciones encontradas en los datos.


• Se introducirá el concepto de función y se explicará su relación con los datos recopilados.

Desarrollo:

• Cada grupo deberá elaborar una representación gráfica de los datos de su tabla.


• Se les proporcionarán herramientas para crear gráficas como Excel o Geogebra.


• Los alumnos deberán analizar las gráficas obtenidas y buscar patrones y tendencias.

Cierre:

• Cada grupo presentará su gráfica al resto de la clase.


• Se realizará una discusión grupal sobre los patrones y tendencias encontradas en las g