Factores que inciden en los procesos técnicos

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Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y promoción de la igualdad de género.


Sesión 1: Factores que inciden en los procesos técnicos


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.

  • Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Planteamiento del problema: Los alumnos usan mal la tecnología y no realizan deporte. ¿Qué factores pueden influir en este comportamiento?


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación de los conceptos clave: necesidades, creación e innovación técnica, intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.

  • Presentación de ejemplos de cómo los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.

  • Realización de actividades prácticas en grupos para identificar y reflexionar sobre estos factores en casos específicos.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas.

  • Recordatorio del objetivo de la clase: Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.


Sesión 2: Aprendizaje servicio - Uso responsable de la tecnología y práctica deportiva


Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior: Los alumnos usan mal la tecnología y no realizan deporte.

  • Planteamiento de la importancia de promover un uso responsable de la tecnología y la práctica deportiva en el desarrollo integral de los alumnos.


Desarrollo (