Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

competencia comunicativa y trabajo colaborativo.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de tareas previas.


• Presentación del objetivo de la clase: Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.


• Introducción al tema de las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.


• Explicación del enfoque de competencia comunicativa y trabajo colaborativo que se utilizará durante la clase.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes ejemplos de cómics o mangas que ejemplifiquen la interculturalidad.


• División de los estudiantes en grupos de 3 o 4 personas.


• Asignación de una situación intercultural a cada grupo para que desarrollen su cómic o manga.


• Tiempo para que los grupos trabajen juntos en la planificación y diseño de su cómic o manga.


• Orientación y apoyo a los grupos mientras trabajan, fomentando la comunicación en inglés y la colaboración entre ellos.


• Uso de recursos como diccionarios o traductores en línea para ayudar a los estudiantes a mejorar su vocabulario y gramática en inglés.

Cierre:

• Presentación de los cómics o mangas terminados por cada grupo.


• Discusión y análisis de los temas y mensajes presentes en los cómics o mangas.


• Reflexión sobre la importancia de la interculturalidad y cómo se refleja en las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Introducción al enfoque interdisciplinar de la clase y su relación con el problema planteado.


• Presentación de instrumentos de evaluación formativa.


• Ex