Introducción al diálogo y a la toma de acuerdos
Edson Geovany Garcia
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
aprendizaje inclusivo y adecuado a las necesidades de los alumnos.
Sesión 1: Introducción al diálogo y a la toma de acuerdos (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia del diálogo en la toma de decisiones y practicarán el respeto hacia las ideas de los demás.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- El docente realizará la presentación del tema a través de una breve explicación sobre la importancia del diálogo y el intercambio de puntos de vista.
- Se realizará una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos han tenido que tomar decisiones en grupo.
- Desarrollo (30 minutos):
- Los alumnos formarán grupos de 4-5 integrantes y se les entregará una situación problemática relacionada con el tema de la sesión.
- Cada grupo discutirá la situación problemática y deberá llegar a un acuerdo consensuado sobre la solución.
- El docente guiará el diálogo, asegurándose de que todos los alumnos participen y respeten las ideas de los demás.
- Al finalizar, cada grupo compartirá su acuerdo con el resto de la clase.
- Cierre (5 minutos):
- El docente realizará una reflexión final sobre la importancia del respeto y el diálogo en la toma de acuerdos.
Sesión 2: Desarrollo de habilidades de escucha y expresión (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de escuchar las ideas de otros y expresar las propias con respeto.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- El docente recordará brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
- Se realizará una actividad de calentamiento para desarrollar la habilidad de escucha. Por ejemplo: el docente contará una historia y los alumnos deberán prestar atención para respon