Introducción al tema y generación de interés

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante.

Sesión 1: Introducción al tema y generación de interés (45 minutos)

• Presentar el tema a los estudiantes: "Hoy vamos a comenzar un proyecto comunitario en el que aprenderemos a narrar actividades y eventos relevantes que suceden en nuestra familia, escuela y comunidad".


• Preguntar a los estudiantes si han tenido alguna experiencia interesante que les gustaría compartir con la clase.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las diferentes actividades y eventos relevantes que pueden tener lugar en la familia, escuela o comunidad.


• Mostrar a los estudiantes ejemplos de narraciones claras y secuenciales, destacando la importancia de expresarse con claridad y precisión.


• Presentar el objetivo de la clase: "Hoy vamos a trabajar en regular nuestra forma de expresión al narrar, cuidando la claridad, secuencia de ideas y precisión".


• Explicar que al final del proyecto cada estudiante deberá tener una narración escrita de un evento o actividad relevante en su entorno.

Sesión 2: Investigación y recolección de información (45 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles diferentes entornos (familia, escuela, comunidad) para investigar.


• Proporcionar a cada grupo una lista de preguntas para guiar su investigación, por ejemplo:
  
  
  • ¿Qué actividades o eventos relevantes se han llevado a cabo en este entorno?
  
  
  • ¿Quiénes han sido los participantes en estos eventos?
  
  
  • ¿Cuándo y dónde tuvieron lugar?
  
  
  • ¿Cuáles fueron las acciones o sucesos más importantes que ocurrieron?
  
  
  
  


• Dar a los estudiantes tiempo suficiente para investigar y recolectar información. Pueden utilizar libros, entrevistar a pe