Explorando mi identidad

Yhoana Díaz
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunos rasgos de su identidad, dice cómo es físicamente, qué se le facilita, qué se le dificulta, qué le gusta, qué no le gusta, y los expresa en su lengua materna o con otros lenguajes.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Enfoque: Desarrollo de habilidades socioemocionales y cognitivas a través del reconocimiento y valoración de la identidad personal y la interacción con el entorno.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Explorando mi identidad


Objetivos:



  • Reconocer y valorar los diferentes aspectos de la identidad personal.

  • Expresar los rasgos físicos, habilidades, gustos y preferencias propias.

  • Comprender la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y dinámica de presentación en la que cada alumno comparta su nombre, características físicas y algún gusto personal.

  • Conversación sobre la importancia de conocerse a uno mismo y respetar las diferencias de los demás.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Presentación de imágenes y objetos que representen diferentes características físicas (color de piel, cabello, ojos, etc.) y habilidades (correr, saltar, dibujar, etc.).

  • Invitar a los alumnos a identificar y comentar las características físicas y habilidades que se les facilitan o les resultan difíciles.

  • Realizar una actividad grupal en la que cada alumno dibuje su propio retrato y agregue elementos que representen sus gustos o preferencias.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los retratos y comentarios sobre las similitudes y diferencias entre ellos.

  • Reflexión final sobre la importancia de aceptarse y valorarse a uno mismo, así como de respetar y valorar las diferencias de los demás.


Sesión 2: Conociendo mis raíces


Objetivos:



  • Reconocer la importancia de la pertenencia a un territorio, origen étnico, cultural y lingüístico.

  • Explorar la interacción con personas cercanas y su influencia en la identidad personal.