Comprender los cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida con el paso del tiempo.

Lizet Torres
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que, con el paso del tiempo, se modifican los paisajes, los objetos, las costumbres y formas de vida de la comunidad, por lo que se debe actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo integral de los niños, teniendo en cuenta sus habilidades cognitivas, socioemocionales y motoras.


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo: Comprender que, con el paso del tiempo, se modifican los paisajes, los objetos, las costumbres y formas de vida de la comunidad, por lo que se debe actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y conversación inicial sobre los cambios que han notado en su entorno.
    b. Presentación del problema: "¿Han notado que las cosas cambian a medida que pasa el tiempo? ¿Qué cambios han observado en su casa, en el colegio o en la comunidad?"



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Explicación del concepto de cambios y su relación con el paso del tiempo.
    b. Realización de una lluvia de ideas para identificar los cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
    c. Observación de fotografías o imágenes que representen distintos paisajes, objetos, costumbres y formas de vida de diferentes épocas.
    d. Análisis de las diferencias y similitudes entre las imágenes y la realidad actual.
    e. Discusión sobre la importancia de actuar con responsabilidad para promover el bienestar individual y colectivo.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Reflexión final sobre el tema y los aprendizajes adquiridos.
    b. Elaboración de un dibujo o collage que represente los cambios observados en su entorno.
    c. Compartir los dibujos o collages con el resto de la clase.




Secuencia didáctica:



  1. Sesión 1: Comprender los cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida con el paso del tiemp