Introducción a la relación entre creaciones artísticas y textos literarios.

Plan de clase

competencia y ser inclusiva.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la relación entre creaciones artísticas y textos literarios.

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes obras de arte que tienen como base un texto literario (pinturas, esculturas, música, etc.). Pedirles que comenten qué relación encuentran entre estas creaciones y los textos literarios.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición magistral sobre la relación entre creaciones artísticas y textos literarios, explicando cómo la inspiración de un texto puede dar lugar a diferentes manifestaciones artísticas.


• Mostrar ejemplos concretos de obras literarias que han sido adaptadas en distintas disciplinas artísticas.


• Presentación del problema a resolver durante el proyecto comunitario: "Revisión de la estructura de una obra mediante una lectura y realizar una pequeña obra de las tradiciones mexicanas".

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión y la importancia de la relación entre creaciones artísticas y textos literarios.


• Asignación de lectura complementaria sobre tradiciones mexicanas.

Sesión 2:
Tema: Creación de una narrativa personal o colectiva a partir de un texto literario.

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y de la lectura complementaria.


• Actividad de motivación: Pedir a los alumnos que compartan sus impresiones sobre la lectura y qué aspectos les llamaron más la atención.

Desarrollo (30 minutos):

• Trabajo en grupo: Los alumnos deben elegir un texto literario de su interés y discutir en grupo cómo podrían crear una narrativa personal o colectiva a partir de él, empleando cuerpo, e