Introducción al tema y sensibilización

antonia cervantes
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

educación ambiental y promover la conciencia socioambiental en los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

  • Breve charla sobre la importancia de la naturaleza y sus elementos (aire, Sol, agua y suelo) para la vida.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de cómo interactúan con la naturaleza en su vida diaria.

  • Presentación de un video corto sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.

  • Reflexión en grupo sobre el video y la importancia de cuidar la naturaleza.

  • Tarea para casa: Pedir a los alumnos que busquen ejemplos de cómo interactúan con la naturaleza en su entorno.


Sesión 2: Observación y análisis de la interacción con la naturaleza (45 minutos)



  • Actividad de inicio: Repaso de la tarea para casa, en la que los alumnos compartan los ejemplos de interacción con la naturaleza que encontraron.

  • Charla sobre la importancia de las áreas verdes y su relación con la interacción con la naturaleza.

  • Actividad de observación y análisis: Salida al patio del colegio o a un parque cercano para que los alumnos observen y analicen la interacción de los niños con las plantas, árboles e insectos presentes en el lugar.

  • Registro de observaciones en fichas individuales de cada alumno.

  • Reflexión en grupo sobre las dificultades o retos que percibieron durante la observación.

  • Tarea para casa: Pedir a los alumnos que investiguen sobre la importancia de las plantas, árboles e insectos en el equilibrio del ecosistema.


Sesión 3: Acciones para el cuidado y conservación de la naturaleza (45 minutos)



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