Valoración de la biodiversidad

༻Haru Demente༺
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo sostenible.


Secuencia didáctica: Valoración de la biodiversidad


Sesión 1 - Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema "Valoración de la biodiversidad".

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por biodiversidad y la importancia que tiene en la vida cotidiana.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Plantear el problema: "En nuestro territorio, se ubican diferentes especies de flora y fauna, pero muchas veces no conocemos su valor ni cómo cuidarlas. ¿Cómo podemos valorar y cuidar la biodiversidad en nuestra localidad?"

    • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la biodiversidad en su localidad, identificando especies de flora y fauna presentes, así como acciones sustentables que se estén realizando para su conservación.

    • Los grupos deben buscar información en libros, internet o entrevistas a expertos y recopilarla en una presentación o cartel informativo.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase, destacando la importancia de la biodiversidad en su localidad y las acciones que se pueden realizar para su valoración y conservación.

    • Se abrirá un espacio de debate entre los alumnos para reflexionar sobre la importancia de la biodiversidad y cómo pueden contribuir a su cuidado.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de presentación: Se evaluará l