Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y debe incluir los siguientes elementos: objetivos de aprendizaje, actividades de enseñanza, estrategias de evaluación y recursos necesarios.

Sesión 1:
Objetivos de aprendizaje:

• Identificar el concepto de texto informativo y su importancia.


• Reconocer la diferencia entre textos informativos y otros tipos de textos.


• Seleccionar un tema de interés personal para la elaboración de un texto informativo.

Actividades de enseñanza:

1. Presentación del tema: Inicio la clase con una breve introducción sobre la importancia de los textos informativos y cómo nos ayudan a ampliar nuestros conocimientos sobre diferentes temas.


2. Identificación de textos informativos: Realizaremos una actividad en la que los alumnos deberán clasificar diferentes tipos de textos (narrativos, descriptivos, poéticos, etc.) y señalar cuáles son textos informativos.


3. Selección de tema de interés: Cada alumno seleccionará un tema de su interés sobre el cual desee elaborar un texto informativo.

Estrategias de evaluación:

• Observación durante la actividad de clasificación de textos.


• Registro de los temas seleccionados por los alumnos.

Recursos necesarios:

• Pizarra o proyector para la presentación del tema.


• Ejemplos de diferentes tipos de textos.

Sesión 2:
Objetivos de aprendizaje:

• Leer y comprender textos informativos sobre temas de interés.


• Identificar la estructura y características de los textos informativos.

Actividades de enseñanza:

1. Lectura de textos informativos: Los alumnos leerán diferentes textos informativos relacionados con los temas seleccionados en la sesión anterior.


2. Análisis de la estructura y características: En parejas o en grup