Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Aplica las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Fortalecer el pensamiento matemático

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las figuras planas y cuerpos, y sus propiedades.


• Planteamiento de un problema que involucre la construcción y propiedades de figuras planas.

Fase de Desarrollo:

• Los alumnos trabajarán en grupos de 3 o 4 personas.


• Cada grupo investigará sobre las propiedades de los triángulos y sus diferentes tipos.


• Los alumnos construirán triángulos en papel y regla, utilizando las propiedades de congruencia y semejanza.


• Resolverán el problema planteado al inicio de la clase, aplicando las propiedades de los triángulos.

Fase de Cierre:

• Los grupos presentarán sus construcciones y resolverán el problema ante el resto de la clase.


• Se abrirá un espacio de discusión para reflexionar sobre las propiedades de los triángulos y su aplicación en la resolución de problemas.


• Se asignará una tarea para la siguiente sesión, que consistirá en construir y analizar otras figuras planas.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recapitulación del tema y objetivo de la clase anterior.


• Revisión de la tarea asignada, donde los alumnos presentarán sus construcciones y análisis de figuras planas.

Fase de Desarrollo:

• Los alumnos trabajarán individualmente en la construcción