Prevención de situaciones de riesgo y cuidado del medio ambiente

V. Hugo Ochoa
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo integral del alumno, promoviendo el autoconocimiento, la participación activa y la conciencia social.


Sesión 1: Prevención de situaciones de riesgo y cuidado del medio ambiente


Inicio:



  • Saludo y calentamiento emocional: los alumnos compartirán cómo se sienten ese día y qué expectativas tienen para la clase.

  • Actividad lúdica: "El semáforo de la prevención". Los alumnos formarán equipos y se les dará una serie de situaciones de riesgo (accidentes, adicciones, violencia, fenómenos naturales) y ellos deberán clasificarlas en verde (situaciones seguras), amarillo (situaciones de riesgo) y rojo (situaciones peligrosas).


Desarrollo:



  • Presentación de la temática: el docente explicará qué es la prevención de situaciones de riesgo y su importancia para el desarrollo personal, familiar, comunitario y el cuidado del medio ambiente.

  • Dinámica de reflexión: "Árbol de compromisos". Los alumnos formarán grupos y en un papel gigante dibujarán un árbol. Cada hoja del árbol representará un compromiso que ellos adquirirán para prevenir situaciones de riesgo y cuidar el medio ambiente. Luego, compartirán sus compromisos con el resto de la clase.


Cierre:



  • Retroalimentación y reflexión: los alumnos comentarán cómo se sintieron al comprometerse con la prevención de situaciones de riesgo y cómo esto puede impactar en su desarrollo personal y en la comunidad.

  • Tarea: los alumnos deberán realizar una investigación sobre algún fenómeno natural y elaborar un folleto informativo para concientizar sobre su prevención.


Sesión 2: La higiene como factor determinante en la salud y el rendimiento académico


Inicio:



  • Recordatorio de la sesión anterior: los alumnos compartirán brevemen