Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Tema: Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Problema: Los alumnos presentan dificultades para integrar a todos a las actividades, así como apatía.

Enfoque transversal: Igualdad de género y inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del objetivo y explicación de la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices propias y de los demás.


• Realización de una actividad de reflexión en grupos pequeños sobre las limitaciones y capacidades de cada uno en el ámbito motriz.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones.

Sesión 2:

• Introducción de la metodología de aprendizaje servicio y explicación de cómo se aplicará en la clase.


• Organización de los alumnos en grupos y asignación de tareas para desarrollar un proyecto de servicio comunitario relacionado con las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Investigación y planificación del proyecto en grupos.

Sesión 3:

• Continuación del desarrollo del proyecto de aprendizaje servicio, con énfasis en la participación activa de todos los alumnos y la inclusión de aquellos con dificultades.


• Presentación de avances y dudas en grupos.


• Retroalimentación y apoyo del docente para resolver dudas.

Sesión 4:

• Continuación y finalización del proyecto de aprendizaje se