Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase: promover una vida saludable a través de mensajes construidos con elementos de las artes.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué elementos de las artes pueden utilizarse para transmitir mensajes.


• Elaborar una lista colaborativa en el pizarrón con las ideas y palabras clave mencionadas por los alumnos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar en distintos medios de comunicación (radio, televisión, internet, revistas, etc.) mensajes que promuevan una vida saludable.


• Cada equipo deberá seleccionar un mensaje y analizar qué elementos de las artes se utilizaron para construirlo (formas, colores, movimientos, sonidos, etc.).


• Realizar una puesta en común con todos los equipos, donde cada uno presente el mensaje seleccionado y explique los elementos artísticos utilizados.


• A partir de la puesta en común, elaborar un listado de elementos artísticos que se utilizan para transmitir mensajes de vida saludable.

Cierre:

• Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de utilizar elementos de las artes para transmitir mensajes de vida saludable.


• Pedir a los alumnos que reflexionen individualmente y escriban un párrafo sobre cómo podrían utilizar elementos artísticos para crear un mensaje de vida saludable.


• Recoger los párrafos escritos por los alumnos como evidencia del aprendizaje y como material para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente el objetivo de la clase anterior y repasar los elementos artísticos que se pueden utilizar para crear mensajes de vida saludable.


• Introducir el pro