Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Plan de clase

multiculturalidad y diversidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes para difundirlos por distintos medios de comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una vida saludable y cómo se puede promover.


• Explicar la importancia de utilizar los elementos de las artes para transmitir mensajes de manera efectiva.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un medio de comunicación (por ejemplo, radio, televisión, redes sociales, carteles, etc.).


• Cada grupo deberá investigar sobre el medio asignado y cómo se pueden utilizar los elementos de las artes para transmitir mensajes de vida saludable en ese medio.


• Los grupos deberán crear una lista de palabras y figuras relacionadas con la vida saludable que puedan ser utilizadas en los mensajes.


• Cada grupo seleccionará una forma de arte específica (por ejemplo, música, danza, pintura, etc.) para utilizar en su mensaje.

Cierre:

• Cada grupo presentará su propuesta de mensaje utilizando los elementos de las artes y el medio de comunicación asignado.


• Se realizará una reflexión en grupo sobre las diferentes formas de transmitir mensajes de vida saludable y qué impacto pueden tener en la comunidad.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá buscar información sobre el impacto de los mensajes de vida saludable en la sociedad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y hacer una revisión de la tarea asignada.


• Realizar una actividad de lectura y discusión sobre el impacto de los mensajes de vida saludable en la sociedad.

Desarrollo:

• Dividir a