Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Plan de clase

aprendizaje inclusivo.

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Objetivo (PDA): Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre temas de su interés.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: TEA (Trastorno del Espectro Autista)

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción (5 minutos): El profesor dará la bienvenida a los alumnos y les hablará sobre la importancia de la comprensión y producción de cuentos. También explicará brevemente el concepto de TEA y la importancia de la inclusión en el aula.

  
  



• Actividad de comprensión (15 minutos): El profesor presentará a los alumnos un cuento corto y realizará preguntas para evaluar su comprensión. Se asegurará de que todos los alumnos, incluyendo aquellos con TEA, puedan participar y comprender el cuento.

  
  



• Actividad de producción (20 minutos): Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre temas de su interés para escribir un cuento. El profesor les ayudará a seleccionar uno de los temas propuestos y les dará las pautas para comenzar a planificar su cuento.

  
  



• Cierre (5 minutos): El profesor recordará a los alumnos el objetivo de la clase y les dará instrucciones para la próxima sesión.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de escritura (20 minutos): Los alumnos comenzarán a escribir su cuento basado en el tema seleccionado. El profesor estará disponible para brindar apoyo y ayuda a los alumnos con TEA, asegurándose de adaptar las actividades según sus necesidades.

  
  



• Actividad de revisión y corrección (15 minutos): Los alumnos intercambiarán sus cuentos con un compañero para revisar y corregir. El profesor les dará las pautas necesarias para realizar una revisión efectiva y les ayudará a