Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

inclusión y sustentabilidad.

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Explorar la importancia del contexto en la comunidad, el país y el mundo.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.


• Explorar en qué situaciones de nuestro entorno se utilizan estas herramientas.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica: cada alumno deberá elegir una herramienta, máquina o instrumento y explicar cómo funciona, para qué se utiliza y cómo contribuye a satisfacer una necesidad humana.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad de servicio a la comunidad relacionada con el uso de herramientas, máquinas o instrumentos.


• Los grupos deberán investigar sobre la actividad asignada, identificar las herramientas necesarias, su funcionamiento y cómo se relaciona con la inclusión y la sustentabilidad.


• Elaborar un plan de acción para llevar a cabo la actividad de servicio a la comunidad.

Cierre:

• Presentación de los planes de acción por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia del uso de herramien