Prevención de situaciones de riesgo.

Plan de clase

Enfoque: Desarrollo de habilidades socioemocionales y conciencia del cuidado personal, comunitario y del medio ambiente a través de la prevención de situaciones de riesgo.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los estudiantes y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema: Prevención de situaciones de riesgo.


• Actividad de sensibilización: Proyección de un video o imágenes que ejemplifiquen situaciones de riesgo en la vida cotidiana y preguntas de reflexión para iniciar la discusión.

Desarrollo:

• Introducción de la metodología de Aprendizaje-Servicio y explicación del proyecto a realizar.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles (investigadores, comunicadores, organizadores, etc.).


• Tarea de investigación: Los estudiantes deberán investigar sobre situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, así como las prácticas de prevención existentes.


• Discusión en equipo para compartir la información recopilada y seleccionar una práctica de prevención para implementar en la comunidad escolar.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos y elección de la práctica de prevención a implementar.


• Acordar las tareas y responsabilidades de cada equipo para la siguiente sesión.


• Reflexión final y agradecimiento a los estudiantes por su participación.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Evaluación de la propuesta de prevención seleccionada y ajustes necesarios.


• Reflexión sobre la importancia de la prevención en el cuidado personal, familiar, comunitario y del medio ambiente.

Desarrollo:

• Organización de los equipos para la implementación de la práctica de preven