La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Enfoque de género y diversidad cultural.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Anotar las ideas principales en el pizarrón.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un video/documental corto que muestre diferentes lenguas indígenas habladas en México y su importancia cultural.


• Realización de una actividad de comprensión oral, en la que los alumnos deben responder a preguntas relacionadas con el video/documental.


• Explicación de las características y recursos lingüísticos de la lengua española y su relación con las lenguas indígenas y otros idiomas.


• Realización de una actividad de reflexión y debate sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas presentes en México.

Cierre (10 minutos):

• Realización de una síntesis grupal de las ideas principales abordadas en la sesión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la diversidad lingüística en su comunidad y entrevistar a un familiar o persona cercana sobre su idioma materno.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repaso de las ideas principales de la sesión anterior.


• Presentación de las investigaciones y entrevistas realizadas por los alumnos.


• Compartir experiencias y reflexiones sobre la diversidad lingüística en la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una actividad de comprensión escrita, en la que los alumnos deben leer un texto sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas y responder a preguntas de comprensión.


• Análisis de los recursos y ca