La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

marthaelenaarreolahernandez
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.


Planeación de clase:


Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.


Objetivo: Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema a atender: Higiene.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del problema: Se presentará a los estudiantes el problema de la falta de acceso a agua potable y la importancia de la higiene para prevenir enfermedades.



  • Lluvia de ideas: Se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre la distribución de las aguas.



  • Introducción al tema: Se presentará una breve introducción al tema de la distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra, resaltando su importancia para la vida en el planeta.




Fase 2: Desarrollo



  • Investigación y análisis: Los alumnos formarán equipos y se les asignará la tarea de investigar y analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo, centrándose en los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales. Deberán buscar información en libros, internet y otras fuentes confiables.



  • Trabajo en equipo: Los equipos trabajarán juntos para recopilar la información obtenida, organizarla y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.



  • Presentación y debate: Cada equipo presentará su investigación y se abrirá un espacio para el debate y la discusión sobre la distribución de las aguas continentales y su importancia para el ambiente y