Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Enfoque de enseñanza activa y participativa, promoviendo la participación y el trabajo colaborativo de los alumnos.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la agenda.


• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por creaciones literarias y ejemplos de textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros.


• Exponer el problema: Falta de motivación e interés de los estudiantes por la lectura y escritura.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad de motivación: presentar diferentes ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas (cuentos, poemas, obras de teatro, guiones de películas, entre otros) y pedir a los alumnos que elijan uno que les llame la atención.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un tipo de creación literaria.


• Cada grupo deberá investigar y recopilar ejemplos de ese tipo de creación literaria y analizar los recursos literarios utilizados en cada uno.


• Los alumnos deberán presentar sus hallazgos al resto de la clase de forma creativa (puede ser una dramatización, un recital de poesía, una presentación audiovisual, entre otros).

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre la importancia de las creaciones literarias y los recursos literarios utilizados en ellas.


• Realizar una ronda de preguntas para evaluar el nivel de comprensión de los alumnos.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: cada alumno deberá crear un texto narrativo, poético, dramático o un guion para un audiovisual, utilizando al menos tres recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Sesión 2