La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la tarea previa: pedir a los alumnos que investiguen sobre las diferentes lenguas y formas de expresión en México y el mundo.


• Presentación del objetivo de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo, y cómo podemos difundir estas prácticas culturales y lingüísticas en inglés".


• Realizar una lluvia de ideas en grupo, preguntando a los alumnos si conocen diferentes lenguas que se hablan en México y en otros países, y cómo creen que estas lenguas se relacionan con las culturas.

Fase de Desarrollo:

• Explicación de la diversidad lingüística en México: presentar información sobre las diferentes lenguas indígenas y el español como lengua oficial, destacando su importancia cultural y lingüística.


• Presentación de la diversidad lingüística en el mundo: mostrar imágenes y vídeos sobre diferentes lenguas en diversos países, resaltando la diversidad cultural y la importancia de valorar y respetar estas diferencias.


• Trabajo en grupos: asignar a cada grupo una lengua indígena de México y una lengua extranjera, y pedirles que investiguen sobre ellas, su origen, características principales y algunas palabras o frases básicas.


• Preparación de presentaciones: los grupos deben preparar una pequeña presentación en inglés sobre las lenguas asignadas, incluyendo una breve introducción, palabras o frases útiles y una conclusión sobre la importancia de preservar y difundir estas lenguas.

Fase de Cierre:

• Presentación de los grupos: cada grupo realiza su presentación sobre las lenguas asignadas.


• Preguntas de reflexión: