La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Secuencia didáctica: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Introducir el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, y establecer la relación con el arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la colonización de las Antillas y la llegada de los españoles al nuevo mundo.
   
   
   • Preguntas disparadoras: ¿Qué saben sobre la colonización de las Antillas? ¿Cómo creen que se llevó a cabo el arribo de los españoles al nuevo mundo? ¿Qué consecuencias tuvo este proceso?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Formación de equipos de trabajo.
   
   
   • Entrega de un caso problemático relacionado con la colonización de las Antillas y la conformación de las metrópolis.
   
   
   • Los estudiantes deberán analizar el caso y responder a las siguientes preguntas: ¿Cuáles fueron las motivaciones de los españoles para colonizar las Antillas? ¿Qué métodos utilizaron para dominar a las poblaciones indígenas? ¿Qué consecuencias socioeconómicas y culturales tuvo este proceso?
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de las respuestas obtenidas por los equipos.
   
   
   • Reflexión sobre las conclusiones obtenidas y los conceptos clave relacionados con el tema.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Profundizar en el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, y establecer la relación con el problema de la violencia entre pares.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordatorio del caso problemático trabajado en la sesión anterior.
   
   
   • Preguntas disparadoras: ¿Qué re