La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Bulas Alejandrinas y Tratado de Tordesillas

Plan de clase

competencia y promover el desarrollo de habilidades como el análisis crítico, la investigación y la argumentación.

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Bulas Alejandrinas y Tratado de Tordesillas
Nivel: Secundaria 2º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar elementos de las asignaturas de Lengua y Geografía.

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Planteamiento del problema: falta de motivación en la clase de Historia.


• Pregunta disparadora: ¿Por qué es importante conocer y reflexionar sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación?


• Generar una lluvia de ideas sobre posibles respuestas a la pregunta.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Distribuir a los alumnos en grupos de 4-5 integrantes.


• Entregar a cada grupo una copia de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


• Explicar la importancia y contexto histórico de estos documentos.


• Cada grupo deberá analizar y discutir los textos de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre los valores universales presentes en estos documentos.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá presentar un resumen de sus análisis y reflexiones.


• Promover la participación y comentarios de los demás grupos.


• Realizar una reflexión conjunta sobre los valores universales abo