La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

competencia comunicativa y ciudadana.

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de interés por la escritura y la lectura

Sesión 1: Duración 50 minutos

Fase de Inicio:

• Saludo y contextualización del tema: explicar la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México y cómo esto contribuye a una sociedad intercultural.


• Realizar una breve actividad de reflexión sobre la problemática de falta de interés por la escritura y la lectura, preguntando a los alumnos sus opiniones al respecto.

Fase de Desarrollo:

• Presentación de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México, como poemas, cuentos, fragmentos de novelas, noticias, entre otros.


• Lectura de los textos de forma individual o en grupos pequeños.


• Análisis de los textos: identificación de las ideas centrales y secundarias, así como de las características culturales y lingüísticas presentes en ellos.


• Debate y discusión grupal sobre las reflexiones y aprendizajes obtenidos a partir de los textos, fomentando la participación de todos los alumnos.


• Actividad de escritura: los alumnos deberán redactar un breve ensayo o reflexión personal sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México y cómo esto contribuye a una sociedad int