Explorando nuestra identidad personal

Marisol Santoyo
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.


Sesión 1:
Tema: Explorando nuestra identidad personal


Inicio:



  • Saludo y calentamiento: realizar una actividad dinámica grupal para generar un ambiente de confianza y apertura.

  • Plantear el problema: presentar a los alumnos el problema de la falta de identidad personal, y explicar cómo esto puede afectar su bienestar personal y social.


Desarrollo:



  • Presentación del tema: explicar la importancia de conocer y comprender nuestra identidad personal, y cómo esto influye en nuestras formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

  • Actividad 1: realizar una dinámica individual en la que los alumnos reflexionen sobre sus características personales, intereses, fortalezas y áreas de mejora.

  • Actividad 2: formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un caso ficticio de un adolescente que está pasando por dificultades para establecer su identidad personal. Los alumnos deberán discutir en grupo y proponer posibles soluciones o consejos para ayudar al personaje a descubrir su identidad.


Cierre:



  • Puesta en común: cada grupo compartirá las soluciones propuestas para ayudar al personaje a encontrar su identidad.

  • Reflexión final: los alumnos reflexionarán de manera individual sobre lo aprendido y pensarán en cómo pueden aplicar estos conocimientos en su propia vida.


Sesión 2:
Tema: Reconociendo las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar


Inicio:



  • Recapitulación: retomar lo aprendido en la sesión anterior y revisar las reflexiones individuales de los alumnos.

  • Presentar el objetivo de la sesión: analizar las formas diversas de ser, pensar, actuar e interactuar presentes en la sociedad actual.


Desarrollo:



  • Actividad 1