El cuerpo humano y su cuidado

LIZBETH BALTAZAR
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los órganos sexuales externos como una característica natural de las personas, utiliza los nombres correctos para referirse a ellos (vulva, pene y testículos), y reconoce la importancia de practicar hábitos de higiene.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.


Sesión 1:


Tema: El cuerpo humano y su cuidado


Objetivo de la sesión: Identificar los órganos sexuales externos como una característica natural de las personas, utilizar los nombres correctos para referirse a ellos (vulva, pene y testículos), y reconocer la importancia de practicar hábitos de higiene.


Duración: 45 minutos


Estrategia/metodología: Aprendizaje por indagación


Materiales: Láminas o imágenes del cuerpo humano, pizarrón, tizas o plumones, hojas de papel y lápices de colores.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema a trabajar.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre el cuerpo humano y sus partes.

    • Motivar la reflexión sobre la importancia del cuidado del cuerpo y la higiene personal.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar láminas o imágenes del cuerpo humano y pedir a los alumnos que identifiquen las diferentes partes.

    • Centrar la atención en los órganos sexuales externos (vulva, pene y testículos).

    • Explicar de manera clara y respetuosa qué son y cómo se llaman estos órganos.

    • Fomentar la participación y responder a las dudas y preguntas de los alumnos.

    • Enfatizar la importancia de practicar hábitos de higiene relacionados con los órganos sexuales externos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una actividad grupal en la que los alumnos coloreen una lámina del cuerpo humano, destacando los órganos sexuales externos y escribiendo sus nombres correspondientes.

    • Promover el diálogo y la valoración de la diversidad en relación a las características físicas de cada persona.

    • Recordar la importancia de respetar y aceptar las diferencias.