Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje centrado en el estudiante, promoviendo su participación activa y el desarrollo de habilidades comunicativas.

Secuencia didáctica - Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios

Sesión 1:

Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de las producciones gráficas y promover la planificación de sus propias producciones.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el concepto de producciones gráficas y explicar que son mensajes escritos o dibujados dirigidos a diferentes personas o grupos.


• Mostrar ejemplos de diferentes producciones gráficas, como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, etc.


• Promover una conversación con los alumnos sobre las diferentes producciones gráficas que pueden encontrar en su entorno y para qué pueden ser utilizadas.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Organizar a los alumnos en pequeños equipos y entregarles materiales como cartulinas, colores, pegamento, tijeras, etc.


• Pedir a cada equipo que planifique y diseñe una producción gráfica para un destinatario específico, por ejemplo, un cartel promocionando un evento escolar.


• Brindar apoyo y guía a los alumnos en sus ideas y planificación, asegurándose de que comprendan la importancia de considerar el mensaje y el destinatario al crear su producción gráfica.

3. Cierre (10 minutos):

• Invitar a cada equipo a compartir su producción gráfica con el resto del grupo, explicando el mensaje y el destinatario al que va dirigido.


• Fomentar una breve discusión sobre las diferentes producciones gráficas presentadas y cómo se adaptan a las necesidades de sus destinatarios.

Sesión 2:

Objetivo: Promover la escritura y lectu