Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Objetivo: Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y organización de ideas

• Presentar el tema de la narración de actividades y eventos relevantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela.


• Organizar las ideas principales y secundarias en un mapa conceptual o una tabla.

Sesión 2: Lectura y análisis de textos narrativos

• Leer en voz alta un texto narrativo relacionado con actividades o eventos escolares.


• Analizar la estructura del texto: introducción, desarrollo y conclusión.


• Identificar las palabras y frases que indican la organización temporal y causal.

Sesión 3: Elaboración de una narración grupal

• En grupos de trabajo, los alumnos seleccionarán un evento o actividad escolar para narrar.


• Utilizando la estructura de introducción, desarrollo y conclusión, cada grupo escribirá una narración.


• El estudiante autista será apoyado por el docente o un compañero asignado para participar activamente en el proceso de escritura.

Sesión 4: Presentación y retroalimentación

• Cada grupo presentará su narración a toda la clase.


• Se realizará una retroalimentación grupal, destacando los aspectos positivos y sugerencias de mejora.


• El docente promoverá un ambiente inclusivo, valorando y respetando las ideas y esfuerzos de todos los estudiantes.

Sesión 5: Evaluación y cierre del proye