Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

enseñanza activa y participativa.

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Procrastinación de los alumnos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Plantear la problemática de la procrastinación y cómo esta puede afectar el desarrollo del proyecto.


• Motivar a los alumnos a participar activamente en la clase y el proyecto.

Desarrollo:

• Presentar diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, como mitos, leyendas, fábulas, etc. y explicar su importancia cultural.


• Invitar a los alumnos a compartir creaciones literarias que conozcan de su comunidad o lugar de interés.


• Organizar a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar y recopilar creaciones literarias de su comunidad o lugar de interés.

Cierre:

• Solicitar a los equipos que compartan sus hallazgos y presenten una breve exposición sobre las creaciones literarias que encontraron.


• Reflexionar sobre la importancia de preservar y promover las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Asignar la tarea de seleccionar una creación literaria para su posterior lectura y análisis en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la se