Introducción al cuidado de los ecosistemas

Nancy Medina
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo sostenible y cuidado del medio ambiente.


Sesión 1:
Tema: Introducción al cuidado de los ecosistemas


Objetivos específicos:



  • Comprender la importancia de los ecosistemas para la vida en el planeta.

  • Identificar las amenazas y riesgos que enfrentan los ecosistemas locales.

  • Reflexionar sobre las posibles causas de las amenazas a los ecosistemas.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre qué es un ecosistema y su importancia.

  2. Realizar una lectura en voz alta sobre los ecosistemas y su cuidado.

  3. Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una imagen de un ecosistema local dañado.

  4. Pedir a los alumnos que analicen la imagen y discutan en sus grupos las posibles causas del daño al ecosistema.

  5. Cada grupo compartirá sus conclusiones y se abrirá un debate en clase para reflexionar sobre las causas locales que amenazan a los ecosistemas.


Sesión 2:
Tema: Amenazas y riesgos a los ecosistemas locales


Objetivos específicos:



  • Identificar las principales amenazas y riesgos a los ecosistemas locales.

  • Analizar las causas y consecuencias de estas amenazas.

  • Reflexionar sobre la responsabilidad individual y colectiva en el cuidado de los ecosistemas.


Actividades:



  1. Recordar la sesión anterior y repasar las posibles causas locales que amenazan a los ecosistemas.

  2. Realizar una investigación en grupos sobre las principales amenazas y riesgos a los ecosistemas locales.

  3. Cada grupo presentará sus hallazgos a la clase y se abrirá un debate para analizar las causas y consecuencias de estas amenazas.

  4. Reflexionar sobre la responsabilidad individual y colectiva en el cuidado de los ecosistemas y promover la importancia de acciones co